融合部小學英文班老師
          
    		
              			
                來源： 成都美視學校               
    		
          
        
          
        
          
            
          Anja Steenekamp
          Anja Steenekamp，班級教師。大學專業：英語和歷史雙學位
          教學經歷：曾于韓國授課英語半年，在國內授課英語三年
          教師寄語：作為一名教師，我想去激勵、支持、和引導我的學生，并幫助他們發現人類的閃耀之處。所有學生都是獨一無二的，每個人都在以自己獨特的方式學習。 我的目標是能夠釋放學生的潛力，不讓任何人掉隊。我很喜歡本杰明·富蘭克林的一句話：“告訴我，我會忘記。教我，我會記住。而讓我參與，我會學到東西。”
          Boitumelo B Sello (Melo)
          我叫Boitumelo Sello，你也可以叫我Ms.Melo。我從事教育工作超過10年，過去5年專注于IB教學理念。通過教授IB課程，我意識到孩子們在互相學習的過程中學習得更快，學到更多的知識。我努力運用IB學習者特質和素養，讓我的學生擁有更多主動權。
          我擁有南非納爾遜·曼德拉大學的學士學位，泰國ITTT學院的TEFL證書，以及美國紐約Moreland大學的教學證書，專攻小學1-6年級。
          我的教學理念是，如果我們在學生心中灌輸閱讀和探究的熱愛，并賦予他們21世紀的技能，他們將成為我們社會的有益成員。在IB學校中，我有幸擔任PYP協調員和年級領導。
          我努力讓我的學生充滿好奇心和對知識的渴望。
          Christian Leliuga
          Christian Leliuga，體育教師
          大家好，我叫克里斯，我是美視學校的體育老師。我畢業于英國利茲大學（University of Leeds），獲得運動與鍛煉科學學士學位。畢業后，我一直擔任體育老師和足球教練。我在英國、匈牙利、美國、澳大利亞和中國的體育行業工作了10多年。我非常熱愛運動和鍛煉，我的愛好包括踢足球、網球、壁球和高爾夫。
          Dr.Eng.Kedir K.
          在獲得計算機科學的學士學位后，我發現了自己對教育和研究的熱情。進入到高等院校后，我為計算機科學專業的學生提供講座，為他們的研究提供建議，并幫助他們進行計算機科學領域的研究。
          取得計算機科學的碩士學位后，我回到我家鄉的大學繼續工作。除了講課和研究外，我擔任了大學信息通信技術中心的副主任。之后我就任于工程學院的辦公室副主任，負責協調和領導工程學院的研發團隊。
          最終，我于 2020 年 7 月獲得了電子科學與技術的博士學位，研究領域是使用自然啟發算法進行圖像處理的人工智能 (AI)。我已經進行了五項研究，并在國際期刊文集上發表了四篇文章。在之后，我從事了五年多的小學教育，是一名對教育和研究充滿熱情的老師，并且在計算機科學，數學，和科技方面擁有深厚的背景知識。我認為教育應該是純粹的、有吸引力的和幫助孩子們在反思成長的。
          Edward Tokoane
          我叫Lebohang Edward Tokoane，來自南非。我擁有化學工程與技術學士學位、高級階段和FET階段的教育學碩士學位，專攻物理科學，數學和技術。
          我對教學的熱愛始于我還在大學輔導高中生的時候。畢業后，我決定成為一名合格的教師。
          納爾遜·曼德拉曾經說過：“教育是可以用來改變世界的最強有力的武器。”
          Sheena Batutay
          Sheena Batutay，中等教育學士學位，生物科學專業(澤維爾大學，菲律賓)
          自2016年起擔任LPT專業教師
          完成高等教育碩士專業16個學分(民眾大學)
          目前正在完成教育管理專業的研究生學習(菲律賓克里斯汀大學)
          我的教齡已有8年。我曾經在菲律賓教過綜合科學、生物、物理和Capstone Project(高中研究)。在菲律賓，我還在一所菲-中學校的小學部針對2-5年級的學生教授音樂課。在上述學校的兩年時間里，我擔任7-8年級的輔導員(班主任)。我喜歡唱歌，也喜歡聽古典音樂和爵士樂。我在大學期間加入了澤維爾大學合唱團，并開始探索合唱音樂。然后，我參加了歌唱比賽，并在我所在的城市主持了一檔非時間節目。對我來說，教書是最有價值的職業之一。教學被證明是我追求過的最有回報及榮譽感的職業之一。你不僅可以在孩子和年輕人的終身學習過程中進行指導和修行，你還可以回饋社區及社會，為他人及學生分享開拓未來的經驗。這是我在IB學校教書的第一年，我很喜歡它!
          Moses
          Grenville Moses
          Grenville Moses，班級教師。
          當我在美視擔任我的角色時，我想起了指導我的教學理念的信念：每個學生都需要一個超級英雄——一個看到他們潛力并幫助他們實現最佳狀態的人。作為一名教師，我的目標就是成為這種支持，鼓勵學生發現自己的優勢，達到新的高度。我很高興能與這個美妙的社區一起工作，激勵和授權每個學習者。
          陳瑤，融合部助理協調員
          陳瑤，融合部助理協調員；中小學一級教師；IB亞太地區官方培訓師；擁有全日制碩士研究生學歷；英語專業八級；哈弗商學院教學領導力培訓學員；曾任PYP協調員、外籍教師主管；擁有學前教育和英文教育雙學歷；從事IB PYP學前教育工作11余年；IB官方文件《IB PYP(幼兒園階段)本土化實施指南》主要編寫貢獻者；
          曾在IB中國年會作為代表發布官方文件《IB PYP(幼兒園階段)本土化實施指南》；
           曾參與“國家新聞出版署出版融合發展（北師大出版社）重點實驗室”關于“地方文化與國際幼兒園課程融合實踐”課題研究工作；
          鄧雅丹
          中小學一級教師；持高級中學英語教師資格證； IB UOI-library教師；ESOL教師。畢業于英國曼徹斯特大學教育學專業。曾工作于北京雙語國際學校，也曾做過出國留學英語培訓工作。力求能把所學的中西教學理論恰當又智慧的運用在實際教學中。希望能為每位學生提供一段美好的學習經歷。
          傅豪
          傅豪，語文教師。四川師范大學對外漢語專業；東南密蘇里州立大學大眾傳媒專業。
          我從2010年開始在美視教書，我特別喜歡孩子，也特別熱愛“教師”這個職業。和孩子們在一起讓我的每一天都很快樂，和專業、友善的同事們在一起，幫助我成為更好的老師。感謝孩子們，感謝同事，感謝美視，很開心在這里工作！
          李蓓
          李蓓，班級教師，畢業于四川師范大學 英語翻譯專業。
          我是土生土長成都人，畢業一年后來到了美視。前四年，我在美視學校中國部擔任初中英語教師。然后有幸參與了學校的IB-MYP項目，并擔任了MYP語言習得教師的工作，見證了美視通過了MYP項目認證的所有過程。對此，作為先驅者一員的我感到非常榮幸！我加入了美視融合部，擔任PYPE ESOL教師工作至今。我很喜歡在美視工作！
          劉嵐
          劉嵐，語文教師，石家莊陸軍指揮學院行政管理學士學位。
          我在成都出生，在成都長大。我曾經在“你和我”階梯英語學校成都分校任教2年。后來，我有幸加入到了美視這個大家庭。時光荏苒，今年已經是我在美視工作的第十一個年頭。我很愛我的工作，我很愛我的學校。跟可愛孩子，友好的同事們在一起的時光總是美好和幸福的。
          呂夢菲
          呂夢菲，助理項目協調員，西安外國語大學外國語言學及應用語言學碩士。
          加入美視之前，我曾就職于西安漢諾威國際學校，擔任四、五年助教。 也曾在句容碧桂園國際學校教授IB大學預科英語和IFD 項目英語。我喜歡孩子，喜歡和孩子一起的時光！感恩可以成為一名老師，感恩美視！
          黎帥
          黎帥，表演藝術教師
          中共黨員，畢業于英國約克大學音樂學院，獲音樂教育：樂器與聲樂教學碩士學位，持中國高級中學音樂教師資格證以及英皇DipABRSM教學文憑，擅長在音樂課堂中融入各種的教育法和批判性思維技巧：如Kodaly音樂教學法，Orff音樂教學法。擅長區分課堂教學，滿足學生的個性化學習需求和風格。
          作為一名國際音樂教育者，我致力于將中西方優秀音樂教育理念相結合，幫助更多的學生享受音樂，尊重差異性，并向學生展示這個世界的多樣性和可能性，一同構建以學生為中心的音樂課堂。
          彭艷
          彭艷，視覺藝術教師
          我出生并成長在成都。我在成都大學和清華大學美術學院學習的專業是平面設計，然后在四川教育學院學習美術教育專業。但是我的目標并不是成為一個藝術家，我發現自己喜歡和小孩子待在一起，教他們創作美術作品和學習美術知識。從2004年起，我加入了美視學校國際部并工作到現在。我喜愛和孩子們在一起、能和很棒的同事們一起在美視大家庭工作真是太榮幸了！
          吳寒冰
          吳寒冰，中英班學習社區主任。
          自美視建校以來，我就來到了這里。是這里的環境、英語教學模式、理念深深吸引著我，并讓我在此扎根二十余年。我見證了美視的成長，也在美視收獲著自己的快樂與幸福。工作中的每一天都有一群活潑可愛的孩子們常伴左右，嘴里不停的喊著：MS. Wu，I love you! 一句話很簡單，愛卻彌足珍貴。孩子們的愛溫暖著我一路前行，讓我更深愛這份教育工作。
          王華
          王華，英語教師
          英語語言文學本科-四川師范大學
          持有TESOL英語教學證書
          2006進入美視學校工作，分別擔任ESOL和班級教師。我喜歡孩子，熱愛教育。希望可以祝福到每一個學生。
          姚婧秋
          姚婧秋，班級教師
          我在美國東密歇根大學生活和學習了4年。2013年獲得了TESOL(對外英語）的碩士學位后，我在密歇根州安娜堡市的一所小學做ESL輔導老師和翻譯，并同時在南菲爾德市一所國際學校教ESL。我的學生來自世界各地！我熱愛教學，喜歡和與學生相處。看著他們成長讓我感到驕傲。
          在我空閑的時候，我喜歡讀書，旅游，看電影和園藝。做老師的7年來，在有著國際化教育的成都美視工作是我最喜歡的經歷之一。
          朱玲
          朱玲，1-6年級體育老師，畢業于成都體育學院體育教育專業，學士學位。
          當還是孩子的時候，我立志成為一名出色的運動家。我日復一日地努力練習籃球，終于以職業球員的身份加入了四川省女子籃球隊。隨后，我考取并讀完了大學。2006年，我離開了奮斗7年的女籃省隊，來到這里。籃球是我的專長，孩子們是我的最愛，他們構成了我生活中最重要的部分之一。現在我較少接觸籃球，更喜歡花越來越多的時間和孩子們相處，喜歡教授孩子們運動，見證他們的成長。我在這里工作了13年，教過所有的年級，我也將永遠熱愛我的工作并一直堅持下去！
          詹小清
          詹小清，班級教師。管理學士學位——行政管理。廣東外語外貿大學修習英語教育專業后，在工作期間修讀了中山大學管理專業及獲取了TESOL教師資格認證。曾就職于深圳的國際學校，具有多年國際教育背景。
          教師要給學生一杯水，就不能只有一桶水。教師本身就該是川流不息的河，容納百川的海。教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，成為河、成為海。我深知教師的成長是長跑，只有在專業素養上不斷進取才能“別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。”在未來的教學生涯中，我將持續積極學習，在IB教育的大環境下與孩子們寓教于樂。
          張一凡
          張一凡（Evonne Zhang），班級教師。
          本科畢業于四川外國語大學成都學院英語專業，并于本科期間分別在Sejong University 和Chonbuk National University 進行留學交換，目前研究生就讀于西南大學公共管理（教育管理方向）。
          從畢業后一直致力于英語教育教學，曾任職于國際學校和培訓機構，有5年的教學經驗。 
          作為一名國際教育者，熱衷于參加公益活動，曾多次參加偏遠地區支教、國際大型賽事志愿者等活動。做教育的初心，是能夠看到學生在傳承的底蘊下多樣性地成長，去迎接日新月異的世界。
          
        
          
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