終身學(xué)習(xí)，迎接AI，探索無(wú)限可能——融合部·中學(xué)“聆聽(tīng)·成長(zhǎng)”職業(yè)規(guī)劃教育系列活動(dòng)

終身學(xué)習(xí)，迎接AI
探索無(wú)限可能

融合部·中學(xué)“聆聽(tīng)·成長(zhǎng)”職業(yè)規(guī)劃教育系列活動(dòng)

轉(zhuǎn)眼，美視融合部·中學(xué)在本學(xué)年啟動(dòng)的“聆聽(tīng)·成長(zhǎng)”職業(yè)規(guī)劃教育系列活動(dòng)已經(jīng)舉辦了多次講座，學(xué)部邀請(qǐng)了來(lái)自不同領(lǐng)域的精英家長(zhǎng)帶來(lái)的職場(chǎng)普及與分享，為孩子們的職場(chǎng)認(rèn)知打開(kāi)了新大門(mén)。通過(guò)講座，拓展了孩子們的視野，促進(jìn)了孩子們對(duì)現(xiàn)有各種職業(yè)的了解，激發(fā)孩子們尋找內(nèi)心興趣點(diǎn)。

近日，融合部的同學(xué)們滿懷期待地迎來(lái)了2024年的首場(chǎng)講座。

本次講座邀請(qǐng)到了中國(guó)最大的社區(qū)數(shù)字化媒體平臺(tái)——新潮傳媒集團(tuán)的創(chuàng)始人：張繼學(xué)先生，他是中國(guó)數(shù)字化創(chuàng)新人物、中國(guó)媒體新銳人物。作為6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的他，今天轉(zhuǎn)換身份，為同學(xué)們帶來(lái)的了主題為“AI與未來(lái)生活的關(guān)系：一起探索無(wú)限可能”的精彩講座。

開(kāi)場(chǎng)張叔叔用一個(gè)啟發(fā)性滿滿的視頻引入話題，視頻從醫(yī)療、交通、工作等方面引發(fā)了同學(xué)們對(duì)人工智能的未來(lái)時(shí)代的生活的無(wú)限遐想。

然后，張叔叔與同學(xué)們回顧了300年來(lái)技術(shù)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程，帶領(lǐng)大家思考：有沒(méi)有外星文明、是什么力量制造了人類(lèi)文明、人類(lèi)能否制造硅基文明等有趣的問(wèn)題。他指出我們目前處于第四次工業(yè)革命，這將進(jìn)一步解放人類(lèi)腦力勞動(dòng)，而技術(shù)的迭代會(huì)帶來(lái)職業(yè)的迭代與財(cái)富的更替，每個(gè)行業(yè)的技術(shù)變革也都會(huì)帶來(lái)紅利期。

接下來(lái)，張叔叔和同學(xué)們一起思考，在未來(lái)的生活中，AI和機(jī)器人會(huì)代替哪些工作、保持哪些工作、增加哪些工作？大家總結(jié)：AI可替代的大多為重復(fù)的、標(biāo)準(zhǔn)的工作，如生產(chǎn)線工人、電話銷(xiāo)售員等。會(huì)被保持的工作大多為需要?jiǎng)?chuàng)作的工作、涉及到情緒體驗(yàn)的工作，如藝術(shù)家、社會(huì)學(xué)家等，而因?yàn)锳I技術(shù)延申，還可能出現(xiàn)一些新工作，如AI治理或監(jiān)管顧問(wèn)、AI訓(xùn)練師、AI搭檔、算法專(zhuān)家、AI內(nèi)容策劃等，我們都可能在未來(lái)?yè)碛小癆I同事”。

緊接著張叔叔拋出了一個(gè)調(diào)動(dòng)同學(xué)們批判性與創(chuàng)造性思考的問(wèn)題：隨著AI技術(shù)的大力發(fā)展，在將來(lái)這項(xiàng)技術(shù)可能會(huì)為人類(lèi)世界帶來(lái)什么風(fēng)險(xiǎn)？張叔叔播放了兩個(gè)視頻，通過(guò)馬斯克等人的發(fā)言啟迪同學(xué)們深入思考。接著大家一起回顧了電影《機(jī)械姬》的情節(jié)，同學(xué)們從中直觀感受到AI脫離控制展示出自我意識(shí)后可能會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)的危害。那么面對(duì)這些潛在的危害，AI應(yīng)該如何被監(jiān)管呢？張叔叔提出針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在暫無(wú)定論，AI雖有風(fēng)險(xiǎn)，但是技術(shù)不會(huì)停止發(fā)展，同學(xué)們要學(xué)會(huì)擁抱充滿無(wú)限可能的未來(lái)。

同時(shí)，張叔叔提出在未來(lái)人類(lèi)會(huì)被分為三層，其中第一層的人僅占1%，他們絕對(duì)聰明，利用AI創(chuàng)造財(cái)富；第二層的人占20%，他們會(huì)和機(jī)器一起工作，共同分享財(cái)富；第三層的人占70%，他們保持傳統(tǒng)尋求財(cái)富的模式。在此張叔叔用OpenAI CEO山姆的一段話激勵(lì)大家，鼓勵(lì)同學(xué)們努力做到前20%的人。他指出同學(xué)們是AI時(shí)代的原住民，是幸運(yùn)的一代，呼吁同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)、社會(huì)學(xué)等底層學(xué)科；學(xué)會(huì)提問(wèn)，勇于提問(wèn)，向AI提問(wèn)；保持想象，保持好奇心；保持質(zhì)疑精神，要有自己的思考，不要抄襲；學(xué)會(huì)使用各種工具，尤其是AI工具，與技術(shù)共同迭代；要學(xué)會(huì)自學(xué)（自己自動(dòng)學(xué)習(xí)），并在未來(lái)人生中保持學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們積極地就“AI對(duì)未來(lái)工作的影響”、“人類(lèi)如何避免被AI代替”等極具意義的問(wèn)題對(duì)張叔叔進(jìn)行提問(wèn)，張叔叔也就這些問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)深刻的回答，在思維碰撞的精彩火花中，大家專(zhuān)注傾聽(tīng)，主動(dòng)思考，收獲滿滿。

分享結(jié)束后，融合部劉校長(zhǎng)再次呼吁同學(xué)們要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考”，她表示只有這樣才能更好地為充滿無(wú)限可能的未來(lái)做好準(zhǔn)備。隨后劉校長(zhǎng)代表學(xué)部為張繼學(xué)先生頒發(fā)夢(mèng)想導(dǎo)師證書(shū)，講座圓滿落下帷幕。

社會(huì)向前發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，對(duì)于AI飛速發(fā)展的未來(lái)，同學(xué)們充滿無(wú)限暢想，也懂得了要從現(xiàn)在開(kāi)始保持學(xué)習(xí)，深入思考，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接未來(lái)可能一起共事的“AI同事”。通過(guò)本次講座，同學(xué)們也深刻體會(huì)到，身為AI時(shí)代的原住民，大家更需要終身學(xué)習(xí)，才能在浩瀚的宇宙與宏大的時(shí)間長(zhǎng)河中與AI一起探索無(wú)限可能。