《少先隊生命自護活動課程的構建與實施策略研究》省級課題培訓簡報（2020年11月11日）

2020年11月11日上午，成都美視學校中國部?小學省級課題《少先隊生命自護課程的構建與實施策略研究》邀請四位專家：晏祥輝（原四川團省委少年部副部長、博士、副教授），楊其勇（成都師范學院博士、研究員）到校，謝麗莎（成都師范學院副教授、國培專家），姚翠薇（成都師范學院副教授、國培專家）到校，以如何撰寫《寄宿制小學“生命自護課程”的構建——基于“三取向五領域”的整合探究》專著為主題，對課題主研人員、各中隊輔導員再次進行課題指導培訓。

培訓會的第一項流程，由二２中隊呈現了一堂以“交通安全記心間”為主題的少先隊生命自護課：按照“三二三方案模式”，先進行“三報程序”（小隊長報人數給中隊長，中隊長報人數給中隊輔導員），再出旗、唱隊歌。

主持人出場，向隊員們提問：過馬路時，有哪些注意事項；我們應遵守哪些交通禮儀。各小隊將做好的“交通標志”小報在臺上進行匯報展示。最有趣的環節是，主持人帶領全體隊員做了一次交通知識的競賽。該節中隊課特意邀請音樂學科作為協作學科進行教學，將交通法規編成兒歌，讓學生一邊唱跳，一邊將交通法規記在心里。

最后中隊輔導員總結講話，再次重申遵守交通規則的重要性。中隊宣誓、退旗。

培訓會第二項流程，四位專家對二（２）　中隊的中隊活動進行了中肯的點評，首先贊揚了該次活動的完整性，中隊活動的儀式感很好，同時也展示出活動的準備非常充分。其次專家也提出建議：從兒童的立場設計內容，對交通標識的認知應該與兒童生活息息相關；對交通的理解認知范圍還可以更廣泛，除了機動車外，還應該包括孩子們常見的自行車、滑板等；增加多元化的評價內容，如：爸爸媽媽是否可以闖紅燈等。

培訓會第三項流程，四位專家對我們的專著《寄宿制小學“生命自護課程”的構建——基于“三取向五領域”的整合探究》的提綱進行了細致的指導。

此次培訓對提升教師們的教育理論，很有價值，也很有意義，從而最終指導我們的教育教學活動。